为促进专业学科发展，拓建更宽阔的学术平台，2022年起，我院特邀理论与实践相关领域卓有建树的专家，于6月开展“舞蹈表演国家级一流本科专业建设点系列学术讲座”3场，分别为：北京舞蹈学院田露教授《生命的意味形式》；中国艺术研究院江东教授《传统的应对——从周边国家的发展经验看面对传统的策略》；中央民族大学朴永光教授《多主体，多时空，多样化表达的传统民间舞》。讲座围绕专业建设中的舞蹈创作、教学、理论研究与实践等主要领域展开，共同探讨如何构建具有“民族+东盟”特色的人才培养体系。

《生命的意味形式》专题由北京舞蹈学院田露教授主讲。她从以广西稻作文化中的壮族生产活动为灵感的原创作品《洞》为出发点，围绕“为什么编舞”“编什么”“创造性”及“演员的内在生命意识”四个方面展开讲座。强调艺术审美中美学追求和审美格调的重要性，并指出编导要多加思考民间人的生命形态如何向作品塑造的生命形态转化的问题。田露教授为广西本土的舞蹈创作提出了建议，认为广西的编导家们应充分发掘本土少数民族文化资源，通过新颖的选题、大胆的视角，编创出更多具有广西地域特色的舞蹈精品。

《传统的应对——从周边国家的发展经验看面对传统的策略》专题中国艺术研究院舞蹈研究所江东教授主讲。主要讲述日本、俄罗斯、朝鲜半岛、印度等周边国家的传统舞蹈，以此看待不同国家面对传统的不同做法；面向中国传统，在一系列“古舞重建”的传续、复现、重建、再造、仿古、借古、咏古、抒怀中，提出了面对“新古典主义”的思考，“新古典主义”一方面对中国古典舞的形式发展有了新突破，另一方面也为当代中国古典舞重建下，“传统”与“被发明的传统”中审美秩序的构建形成了理论依据。

《多主体，多时空，多样化表达的传统民间舞》专题由中央民族大学朴永光教授主讲。围绕中国舞蹈界在过往的岁月中使用并践行“民族民间舞蹈概念”，并提出“传统舞蹈如何被表述”、“如何由多主体在多时空对传统民间舞进行多样化的表述”两个问题。通过民族学视野和民族文化视角，以舞蹈的民族性为依据确认舞蹈属性，对民族舞蹈、民间舞蹈、民俗舞蹈进行概念性解释。通过文化语境的变化，解释在文化生态与相应的文化语境中的“文化传统”与“传统文化”，揭示只有由人们不断传承传统文化的行为为“文化传统”。

系列讲座的陆续开展，将进一步拓建学科发展更宽阔的学术平台，为理论建设、教材建设、和创作表演实践等不同领域发展带来多元化的理论指导，对探索传统舞蹈的传承与发展之路，以及不断深化本土传统舞蹈与东盟舞蹈的创作与研究产生积极推动作用。

学术讲座预告——“舞蹈表演国家级一流本科专业建设点系列学术讲座”（第二期）将于2022年9-11月陆续展开，敬请关注。