为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为实践育人的重要指引和生动教材，在刚刚过去的寒假，舞蹈学院团委、研究生会、学生会积极组织我院青年学子投身返家乡社会实践活动。我院青年学子结合专业特色与家乡实际需求，踊跃奔赴家乡的各个角落，将专业知识与实际行动紧密结合，以青春之我、奋斗之我，为家乡建设添砖加瓦，在实践中深刻感悟青年的时代使命与担当。

（一）实践人：2024级舞蹈编导班  陈诗

寒假，出于对家乡浓烈的热爱，我毅然加入平和蓝天救援队，全力投入文峰镇石盘头寺游神活动的安全保障。这一段宝贵经历，成了我成长路上的重要阶梯。起初，面对复杂的现场状况，我难免紧张无措。但在一次次应对突发情况中，我的应急处理能力逐步提升，学会了迅速梳理问题、果断决策。与队友沟通协作时，我也从最初的不够熟练，变得能高效协调各方。当我们共同克服困难，顺利完成保障任务，我深深领悟到团队的强大力量。更让我惊喜的是，参与这次活动让我对家乡传统文化有了全新认知。游神活动里的仪式、民俗，无不展现着家乡深厚的文化底蕴。作为新时代青年，我深感传承和弘扬家乡优秀传统文化的重任在肩。这次实践，不仅提升了我的能力，更让我对家乡的情感进一步升华。未来，我将带着这份收获，积极投身更多实践，为家乡的繁荣发展添砖加瓦。

（二）实践人：2022级表演与教育女3班 黄艺峰

寒假我来到都安县，怀着对本土文化的热忱，我积极投身田野调研活动。走进非物质文化遗产陈列馆，馆内丰富的展品仿佛在诉说着当地悠久的历史与深厚的文化底蕴。有幸与区级非遗传承人面对面交流，从他们口中，我了解到那些非遗项目背后不为人知的故事与传承的艰辛。现场观看壮族打扁担表演队的精彩演出，舞者们灵动的身姿、富有节奏感的敲击，让我深深领略到这一独特文化的魅力。这次田野调研，使我深刻认识到非物质文化遗产保护的紧迫性与重要性。在传承与发展的道路上，壮族打扁担面临着诸多挑战，如传承人才的断层、传播渠道的局限等。作为舞蹈专业的大学生，我深感责任在肩。未来，我决心持续关注非遗保护工作，通过参与宣传活动、协助传承人开展教学等方式，为壮族打扁担等传统文化的传承与发展贡献自己的力量。

（三）实践人：2024级研究生班  闻国雁

寒假期间，我在广西来宾市武宣县的实地采风调研，让我对民族艺术有了深刻感悟。调研中，我了解到蜂鼓有配套舞蹈形式，但能熟练演绎的艺人寥寥无几。目前，蜂鼓作为传统音乐类项目已被列为自治区级非遗，得到一定保护，可与之紧密相关的蜂鼓舞却未受同等重视。这对蜂鼓舞是危机，却也为民间舞蹈研究工作者带来机遇与责任。可惜此次采风，我们未能目睹蜂鼓舞现场表演，留下遗憾。蜂鼓舞是否值得全力保护、传承与深入研究？我认为，唯有持续开展实地调研，深度挖掘其文化价值、艺术魅力与历史意义，方能找到答案。

文字：陈诗、黄艺峰、闻国雁

图片：陈诗、黄艺峰、闻国雁

编辑：蓝靖程

一审一校：张倩芸

二审二校：李柏志

三审三校：冯丽霞